加拿大28

2022年秋季，中国近现代史纲要教研室举行了为期4个月的“听说读写行”实践教学优秀作品评选活动。

本次比赛，全校1910名学生参赛，收到优秀作品1420个，所有作品都围绕课程有关章节的教学内容设计比赛主题。经过班级初赛、校级决赛两环节，教研室最终评选出获奖作品特等奖12个，一等奖26个，二等奖52个，三等奖78个。

实践教学优秀作品评选活动顺利举行，全面提升了思政课教学质量、优化了育人活动的教学形式，实现了思政课教学的“学思结合、知行转化”，推动了《中国近现代史纲要》省级一流课程的建设。